Los Juegos Escolares introducen la escalada y la orientación

Las actividades se han llevado a cabo este sábado en el polideportivo municipal de San Antonio con medio centenar de jóvenes

Javier Ruiz-Ayúcar
Domingo, 15, Diciembre, 2024
ActualidadNoticias 24 horas

El programa de Juegos Escolares que organiza el Ayuntamiento de Ávila ha adentrado este sábado a medio centenar de jóvenes en los deportes de la escalada y la orientación.

El concejal de Turismo, Deportes y Fiestas del Ayuntamiento de Ávila, Carlos López, ha visitado a los participantes en estas jornadas de iniciación que se han desarrollado en el polideportivo municipal de San Antonio a lo largo de la mañana.

Dirigidas a deportistas inscritos en Juegos Escolares para la temporada 2024/2025 en escalada o actividad polideportiva, en el primer caso, o en orientación, atletismo o actividad polideportiva, en el segundo, ambas jornadas se han desarrollado de la mano de los monitores especializados del club abulense Nosolocuerda.

En la sesión de escalada deportiva, el objetivo ha sido introducir esta modalidad deportiva dentro del programa de Juegos Escolares para acercar el deporte desde un punto de vista lúdico y favorecer el desarrollo no sólo físico motriz sino también cognitivo y social de los participantes. Ello es posible al permitir la escalada el desarrollo de diferentes capacidades físicas básicas, como la fuerza, la flexibilidad o la resistencia, además del equilibrio y la coordinación.

El planteamiento que se ha desarrollado ha sido el de escalada deportiva en 'top-rope'; es decir, las vías tienen una cuerda por arriba que sujeta en todo momento al principiante, lo que no supone riesgo alguno de caída para el deportista.

En cuanto a la sesión de orientación, ha tenido como objetivo adentrar a los participantes en este deporte, consistente en completar un recorrido con la ayuda de un mapa y una brújula. Este recorrido se materializa en una serie de puntos de paso obligatorios, balizas, sin señalización de la ruta entre balizas, de modo que es la habilidad del participante en la lectura e interpretación del plano y en el manejo de la brújula lo que le permite encontrar la ruta entre las balizas.

NUESTRA NEWSLETTER

SÍGUENOS